为进一步贯彻落实中共中央、国务院十六号文件精神，积极发挥榜样的典型示范作用，提高我校评优工作的质量，营造优良校风、学风，经研究决定自2005—2006学年度起对学生评优工作进行改革。
一、指导思想
发挥评优工作的导向与激励功能，实现结果管理与过程管理的有机结合，突出过程管理在评优工作中的作用，增强大学生自我规划、自我培养、自我约束、自我完善的意识，积极引导广大学生参与、监督评优工作，确保评优工作公开、公平、公正。
二、评优项目
三好学生、三好学生标兵、优秀学生干部、优秀学生干部标兵。
三、评优程序
（一）个人申请
欲参加三好学生、三好学生标兵、优秀学生干部、优秀学生干部标兵评选的学生，必须在每学年的11月份向所在班级提出参加当学年评优的书面申请，并对照评优条件作出公开承诺。申请的学生比例不限，未提出申请或未作公开承诺的学生不能参加当学年的评优。
（二）院系公示
各院系组织将申请参加评优的学生名单及承诺内容进行公示，公示期为一周。公示期内，院系要做好宣传工作，让每个学生知晓申请者的承诺内容，以便于考察和监督。公示期结束后，院系要将申请者的承诺内容保存备查。
（三）资格审查
各院系、班级应于次学年的9月份，对照评优标准和承诺内容，对申请参加上一学年评优的学生进行资格审查。
三好学生、三好学生标兵、优秀学生干部、优秀学生干部标兵的评选标准参照《徐州师范大学学生评优工作细则》。
（四）个人展示
通过资格审查的学生，由辅导员负责，安排统一时间，在所在班级进行个人展示。展示内容主要为：对照评优工作细则和个人承诺内容，实事求是地陈述自己一年来的各方面表现，明确主要优缺点，并对自己是否符合评优条件作出认定。
（五）班级评议
申请人陈述之后，由辅导员组织进行班级评议。班级评议应采取民主推选的方式，参加评议人数不少于班级总人数的90%，且当选学生得票率要超过参加评议人数的60%。评议结束后，各班根据评议结果，分别按班级总人数10%、5%和1%的比例上报三好学生、优秀学生干部和三好学生（优秀学生干部）标兵人员名单。
（六）院系评定
院系学生工作领导小组对班级上报结果进行审核，最终按院系总人数的10%、5%和1%的比例确定三好学生、优秀学生干部和三好学生（优秀学生干部）标兵名单，经公示后上报学生工作处。
四、有关要求
（一）各院系要利用班会、板报、网络等多种形式广泛宣传评优工作改革方案，使广大学生充分认识其目的和意义，掌握评优程序。
（二）各院系要加强对班级评优工作的领导，各班均应设立以辅导员为组长，由辅导员、班干部和学生代表参加的评审小组负责此项工作。
（三）各院系要结合本单位实际，建立完善的考核机制，使评优工作全过程接受学生的监督。
（四）各院系要注意发现、培养先进典型，充分发挥先进典型的榜样示范作用和模范带头作用。
一、指导思想
发挥评优工作的导向与激励功能，实现结果管理与过程管理的有机结合，突出过程管理在评优工作中的作用，增强大学生自我规划、自我培养、自我约束、自我完善的意识，积极引导广大学生参与、监督评优工作，确保评优工作公开、公平、公正。
二、评优项目
三好学生、三好学生标兵、优秀学生干部、优秀学生干部标兵。
三、评优程序
（一）个人申请
欲参加三好学生、三好学生标兵、优秀学生干部、优秀学生干部标兵评选的学生，必须在每学年的11月份向所在班级提出参加当学年评优的书面申请，并对照评优条件作出公开承诺。申请的学生比例不限，未提出申请或未作公开承诺的学生不能参加当学年的评优。
（二）院系公示
各院系组织将申请参加评优的学生名单及承诺内容进行公示，公示期为一周。公示期内，院系要做好宣传工作，让每个学生知晓申请者的承诺内容，以便于考察和监督。公示期结束后，院系要将申请者的承诺内容保存备查。
（三）资格审查
各院系、班级应于次学年的9月份，对照评优标准和承诺内容，对申请参加上一学年评优的学生进行资格审查。
三好学生、三好学生标兵、优秀学生干部、优秀学生干部标兵的评选标准参照《徐州师范大学学生评优工作细则》。
（四）个人展示
通过资格审查的学生，由辅导员负责，安排统一时间，在所在班级进行个人展示。展示内容主要为：对照评优工作细则和个人承诺内容，实事求是地陈述自己一年来的各方面表现，明确主要优缺点，并对自己是否符合评优条件作出认定。
（五）班级评议
申请人陈述之后，由辅导员组织进行班级评议。班级评议应采取民主推选的方式，参加评议人数不少于班级总人数的90%，且当选学生得票率要超过参加评议人数的60%。评议结束后，各班根据评议结果，分别按班级总人数10%、5%和1%的比例上报三好学生、优秀学生干部和三好学生（优秀学生干部）标兵人员名单。
（六）院系评定
院系学生工作领导小组对班级上报结果进行审核，最终按院系总人数的10%、5%和1%的比例确定三好学生、优秀学生干部和三好学生（优秀学生干部）标兵名单，经公示后上报学生工作处。
四、有关要求
（一）各院系要利用班会、板报、网络等多种形式广泛宣传评优工作改革方案，使广大学生充分认识其目的和意义，掌握评优程序。
（二）各院系要加强对班级评优工作的领导，各班均应设立以辅导员为组长，由辅导员、班干部和学生代表参加的评审小组负责此项工作。
（三）各院系要结合本单位实际，建立完善的考核机制，使评优工作全过程接受学生的监督。
（四）各院系要注意发现、培养先进典型，充分发挥先进典型的榜样示范作用和模范带头作用。
